KOYANOSE　Elementary School

　
　

　

　

　

　

　

　
　　

　

　

　

　　
ガス 　　　　　　 　　　　　 水道 　　　　　　　　　 　薬剤師
　　
パン屋　 　　　　　 　 　 　映像制作　　　　　　　　　クリームチーズプリン
　
土地家屋調査士　　　　　　　　　　　　　　　　　　保険士
　　
門司税関　　　　　　　　　心理士　　　　　　　　　　ドラム科認定講師
　　
自動車工場　　　　　　　　難病カウンセラー　　　　　介護士
　　
理学療法士　　　　　　　　自衛隊　　　　　　　　　　　警察官
　　
警察官　　　　　　　　　　理学療法士　　　　　　　　教材製作・販売
　

　

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　道徳

　

　運動会でできなかった玉入れ
　　
運動会でできなかった玉入れをしていました。とても楽しそうでした。
　

　

　　
立派にできていますよ。

　
　

　
　
たくさんキラキラモールやキラキラペンキを使って、クリスマスリースを作っていました。

　
ヤジロウベイ　　　　　　　　　　　　　マラカス
　

　

　

　

　
道徳の学習です。相手の気持ちを思いやることができるようになりたいですね。

　

　

　

　

　
給食の準備時間3年生の教室の前を通りかかると、先生がいないのに、びしっと背筋まで伸ばして、一言もしゃべらず教室で給食当番が給食室から帰ってくるのを待っていました。素晴らしいの一言です。ホンモノですね。

　

　

　　

　

　　

）

　English time
　

　

　
４年生は、子供代表T君が模造紙一枚まとめてくれたそうです。
すごいですねーーー。
それから、４年生のシールドが全部透明シールドに変身しました！
校務員さんや担任外の先生方みんなでが、子供たちが体育に行っている時間などを狙って交換してくれましたよ。
ストレスフリーになりました。(^^♪

　

まぁ、その質の高いことはスゴイです。！
木屋瀬の自学の素晴らしさが来年本になる予定ですよ！

　

　
１年生なのに、インタビューして上手に紹介していましたよ。

　
病気の人の入口とケガの人の入口が分かれました。
ケガする人が多いので、感染リスクを減らすためです。
間違えないように入ってきてください。
　
正しい体温の測り方などもかいてあります。参考にしてね。

　
絵と説明文で、先日作った馬のおもちゃの説明文を書いていました。
素晴らしいです。

　
アスファルトの上にシャワーで水をかけて雨水の流れを調べていました。
平らに見えるアスファルも水をかけると、傾きが分かりそうです。
　
カーテンレールの上にビー玉を置いて転がしたり、水を流したりして、確かめていました。教科書にはないとても工夫された授業です。

　

（ボランティア）
　
　

　昼休みに楽しく遊ぼう！
　

　

　　　

　

　

　

　

　
　　
　

　登校してくる児童
　

　

　
　

　

普段は決まりがあるので外でボールをける遊びはできません。
今日の昼休みは、運動委員会が、フェンスを使って、思い切り蹴らせるイベントをしていました。低学年用、中学年用、高学年用と距離を変えて蹴ることができるようにしてくれました。
密にならないよう、事前告知はしていなかったようです。（花火といっしょ？）ビブスを着た人が集まっていたら、何かイベントがあっているかもしれません。
　
子供たちはみんな元気に外で遊んでいますよ。
ただ、最近けがが多いのが心配です。

　

　

　

　
先日の工作がこんなに素敵な馬となって現れました。

　

　

　

　
９０ミリメートル以上はあろうかという大物を持ってきてくれました。
きのう製材所の人からもらったそうです。
こんなに大きなクワガタ初めて見ました。

　　

　

〇

　　
　

　
　




〇6年生　体育科学習参観　感想

本番で回り方とか指先までみんなでそろっていたので、本番で最高の演技ができて嬉しかったです。みんな一人一人が本番で頑張れたので、心を一つに絆を磨くということができたんじゃないか。

最後の大技であるグライダーが決まった時私は何とも形容しがたい一体感があったのです。
その時私は「あぁ、思いって伝わるんだな」と思いました。

どうしても、大人は結果だけで子供たちに話をしてしまいがちです。でも、参観日に見せるときの子供たちの姿の陰には、それまでの一人一人の思いやドラマがあるのですね。結果よりも思いこそ大事なのだと思いました。また、また、それを受け止めてくれる保護者の姿も美しいと思いました。
ありがとうございました。

　
　

　いきものがかりとほけんとうばん
　
さすが木屋瀬の子供は生き物の取り方が詳しいです。
分かりやすい説明と素敵な絵ですね。また、子どもが書いた手洗いの絵も素敵です。
〇
　

　
　
今日は、数えるコグトレです。コグトレとは「コグニティブトレーニング」認知機能を鍛えるトレーニングです。数えたり，聞いたり、読んだり、書いたり、写したり、気持ちを想像したりする機能を鍛えておくことで、学習の理解度が高まります。子供たちはコグトレが大好きで、毎日給食前のコグトレの時間を楽しみにしています。（全校・全学年が取り組んでいます。）
本校児童は、とても性格が良いのに、勉強に苦手意識が高くてもったいないと思い、この事業に取り組むことにしました。本校は北九州市のモデル校となっています。市教委からもよく見学に来られます。

　
やはり映像は、言葉で説明するより分かりやすい。5年生の流れる水のはたらきの学習では、子供たちがタブレットで録画した映像を使って授業が進められています。
まだ6年生と予備分しか入っていないので、予備分を使った授業ですが、年度内には上級生は全員分のタブレットが配布される予定です。
かなり解像度も高く、その時しか見られない瞬間を見せることができます。
これから、こんな図晴らしい授業になっていくのでしょうね。

の感想

なわとびは引っかかったら嫌だし、ほどくときにからまるしと思っていました。だけど先生が「引っかかっても跳び続けてね」の言葉を思い出し、気合が入りました。
　

　

　

　
　　　金剛山サイド（イ－ストサイド）
　

をバックにして田んぼの中を進みます。
　
木屋瀬は交通の要衝。

の横を通っていると…。
　

がたくさん置いてありました。
　
用水路には

ありました。。ちょっと残念です。
木屋瀬の子はごみを捨てないでほしいです。
　
でも、きれいなホトケノザの草花も咲いていました。自然がいっぱいの木屋瀬を大切にしたいですね。歩道橋を渡って学校に帰りました。

　
校庭に落ちた

3年生の子供たち。
　
毎日休み時間に拾ってくれるそうです。
今年は落ち葉が少ないなぁと思っていたら、3年生児童が拾って集めてくれていたのでした。嬉しいニュースです。

で紹介しています。
昨日は、相生町に住むおばあさんから電話がありました。
「電車を降りて長崎街道木屋瀬宿の史料館に行くつもりだったのが分からなくなったとき、木屋瀬小学校の女の子が二人、連れて行ってくれました。また、私たちは木屋瀬の歴史を勉強して知っているのでと説明をしてくれました。なんと良いお子様たちだと感動しました。」という電話を頂きました。

昼に放送をしたので、運動場にいると、鬼ごっこをしていた4年生の女子が、「あの放送のよい人は私たちです。と名乗りを上げてくれました。
　
明日の昼の放送で、インタビューをしたいと思います。
もう来年5年生になってもすぐに

　
冷たい水をものともせず、

　
立ち幅跳びから、走っての幅跳びに移行していました。

　

　
学校のつたもきれいに紅葉してきました。
大変楽しみです。

　
　

　
本校は、校務員さんがすご腕なので、畑がいつもきれいになっています。
円の花壇には、周囲に菜の花を植え、真ん中にレンゲソウを植えるそうです。まや、鳥に食べられない様に、テグスを張っています。春になるのが楽しみです。

　
　

　

　
6年生になると上手ですね。男子も女子も混ざってできるルールです。
ボール運動を楽しんでいますね。

　
　
たくさんのドングリを拾いましたから、よい感想が書けています。

11月6日写真の左側はサツマイモです。これは分かりましたよね。
では、右側のニンジンは何でしょう。
これは下の写真を見るとわかります。
　
A先生が写真を撮っていました。よく見るとその先に、イモ虫がいます。
これは、アゲハチョウ（キアゲハ？）の幼虫です。
教室から10メートル以上離れた柱に動いていたのです。おそらく、ここでサナギになるのでしょう。
ニンジンの葉っぱはキアゲハの幼虫のえさです。幼虫がついていたのを子供たちに見せるために、A先生が持ってきてくれたのでした(^^♪　�↓

　
3年生の玄関と教室の前にふしぎなものがあります。
ひとつは、大きなサツマイモです。一つはニンジンの上だけ切り取ったものです。
ふしぎですね。
〇3年生　跳び箱運動
　
高いものから低いものまで、色々な跳び箱が用意され、自分で好きな場所を選んで、跳べるシステムになっていました。これだと、安心して練習ができますね。
〇3年生　コンパスの学習
　
　

山のポルカの演奏を4年生がしっかり練習しました。

〇1年生歯磨きの学習
　

第6臼歯は、大人の歯で一番先に生えてくる歯
かむ力が一番強いことを教えてもらいました。
でも、一番磨くのが難しい歯というのを教えてもらいました。

　

　

　
大きさがこんなに違うドングリがあったよ。　　　　袋一杯採れて破れそうだ
　
側溝の中や、木の幹の根元にたくさんあったよ
　
たくさん採れて大満足の一年生
これからどんなドングリ遊びが始まるのか楽しみです。

　
みんなにこにこしてお父さんもお母さんも楽しそうでした

　　　　やっぱり練習をしていると本番が精一杯できるんだと思いました。
　
ダンスやかけっこをみんなで楽しく見たり、拍手して楽しかった

　　最後パブリカが終わって大勢の人から拍手してもら、恥ずかしかったけど楽しかった
　
みんなが手に付けた軍手が「ぱぶりーか花が咲いたら～」のところできれいだったです。
パブリカのダンス楽しかったです。またしたいです。

　　　たくさんの大人の人たちや子供の人たちでいっぱいなので、恥ずかしくてそれで
　　　笑顔で踊れました。

　

母と父が一生懸命応援してくれたのが一番心に残った。父がまねをして踊っていておもしろかった。母は手をグーにして動画を撮りながら応援していたのが嬉しかったです。

　　　　かけっこの時は頑張って走ったけど走り終わったときは「本当にこれでいいのか
　　　　な？大丈夫かな？」とお母さんとお父さんのするどい目と顔を見て思いました。
　
授業参観が運動会と思えました。たまにはこんなのもいいなーと思いました。次もまたやりたいと思うくらい楽しかったです。
　　　　
　　　　かけっこでは2位でくやしかったけど私の運動不足だと思っていたら〇〇さんが
　　　　「すごかったよ」と言ってくれたのが嬉しかったです。
　　　　今は新型コロナウイルスのなか大声は出せないけどおうちに人達が手をたたいて
　　　　応援してくれたので最後まで頑張れました。
　　

お母さんたちがダンスがおわると拍手をしてくれました。そのダンスを見ていた3年生も拍手をしてくれました。3年生のダンスが終わると私は拍手をいっぱいしました。私はダンスを楽しく踊りました。今はコロナの時だから大声は出さずに拍手をしてみんなに（思いを）伝えられました。

　　　　3年生のなわとびはひっかかったたけど何度も何度も跳び続ける姿が印象に残り
　　　　ました。
　　　　かけっこは苦手なのでやっぱり三位でした。でもお母さんは毎回「最後まで走っ
　　　　たらそれでいい」みたいなこと言うんで精一杯走れてよかったです。
　　　　　　　　

　

　
増水時の遠賀川と通常の遠賀川を見比べて流れる水のはたらきを予想した子どもたち。まずは予備実験で試していました。この後条件を揃えて、物を流す働き、削るはたらき、ためる働きを調べていきます。
新しく入ったタブレットを使いこなして、考えの交流に使うあたりはさすが上級生です。

　
　
なのはな学級がサツマイモの収穫をしていました。
毎年、校務員さんがお世話をしてくれます。
たくさんのお芋がとれたので、校務員さんにお礼を言いました。
このあと、おいしく食べてくださいね。

　
机の置き方を工夫して、2年生が話し合いの学習をしていました。
友達に意見を言ったり、意見を聞いたりすることは自分の考えを深めるのに役立ちます。

　
6年生も、1年生を楽しくさせるためにはどうしたらよいかを話し合っていました。どんなアイデアが出るか楽しみです。

　

　
繰り上がりのたし算がんばってます。

〇5年生教育実習生　勉強の教え方を考える
　

　
快晴の中体育科学習参観　無事開催できました。
保護者の皆様のおかげで、ルールを守っていただき、感染対策をする中、子供たちの様子を見ていただくことができました
ありがとうございました。。
〇1・2年生　9:00～9:50
　
　
1・2年合同ラジオ体操の後、1年生の可愛らしいダンスへ
　
2年生は体型変換もしました。
　
1年生は直線、2年生は半周走り抜けました！頑張りました！
拍手での応援ありがとうございました。
〇入れ替わりの間に
　
1・2年生と3・4年生の入れ替わりの間に取材が行われました。今回は体育主任がおっかけ取材を受けていました。
〇3・4年生　10:10～11:00
　
3・4年生には旧担任も赤ちゃん連れで応援に駆けつけてくれました。4年生ダンスはラップ調のノリの良いダンスです。運動場いっぱい広がって踊りました。
　
運動場の真ん中のグループが「ソーシディスタンス」のプラカードをもって、感染防止を呼びかけました。
　
3年生は縄跳びわざから挑戦。上手に跳べました。
　
その後は感染対策をとって、マイムマイムのダンスを外側に広がって踊りました。マイムマイムの声も少し控えめにしました。
　
そのあと、3年生は半周、4年生は１周走りました。3・4年生になると、友達の応援の拍手も最初から最後までずっとしてくれました。ありがとう。
〇5・6年生　11:20～12:10
　
5年生ダンスです。エアロビック協会福岡県会長の中本さんに指導していただきました。6年生もダンスを覚え一緒になって踊ってくれました。
　
5・6年生合同の一人組体操。指先まで美しさを追求した出来上がりを感じていただけたでしょうか。立ち姿や寝姿にもこだわりがありました。
　

　
そして6年生ダンスです。6年生はグループごとに自分で考えたダンスタイムも取り入れていました。5年生もやはり一緒に踊ってくれました。
　
そして5・6年生のかけっこです。1週を全速力で駆け抜けました。
さすが5・6年生の走りは力強い。応援の拍手も最高でした。
　
今年初めての参観日、どうだったでしょうか。
特に一年生は初めての参観日でドキマギしていました。
保護者の皆様から褒めてもらって、これからも頑張ることが出来ると思います。
保護者の皆様の温かい応援ありがとうございました。
そして、今後ともよろしくお願いいたします。

　低学年；　９：００～　９：５０（保護者入場；8：50～演技終了まで）
　中学年；１０：１０～１１：００（保護者入場；10：00～演技終了まで）
　高学年；１１：２０～１２：１０（保護者入場；11：10～演技終了まで）

開会式がないので、朝、子どもたちに放送で挨拶させていただきました。

おはようございます。今日は、令和二年度になって初めての学習参観日です。
４月に運動場で始業式をしてから、２か月の間、学校はお休みでした。
１年生は入学式も、歓迎集会も歓迎遠足もありませんでした。
そして全員が、運動会も学習発表会もありませんでした。
学習の仕方、お友達との話し方、廊下の歩き方、すべて制限がありました。
辛い毎日だったと思います。
でも、皆さんは、自分の命、友達の命、家族の命、地域の方の命を守るために、ルールを守り、今できることを、ひたむきに頑張ってきました。
今日も、普通の学習参観ではありません。もちろん普通の運動会ではありません。
２学年ずつの演技で、友達の応援も拍手のみです。

金曜日にリハーサルを見ました。力強く地面をける音、そして腕をビュンビュンと振る音が耳に残りました。
長い距離を最後まで必死に走りぬける姿が目に焼き付きました。
手足を青空いっぱいにぴんと伸ばして、空高くジャンプして、笑顔で、精いっぱい躍っているあなたたちの姿は本当に美しい。ホンモノです。感動して涙が出ました。

そして、児童全員が５・６年生の演技を運動場に来て見てくれました。
大きな拍手で最後まで応戦してくれました。
５・６年生の演技は、これが上級生だって見せつける、最高にかっこいい演技でした。そして、みなが最初から最後まで友達を拍手で応援する姿、最高です。

木屋瀬小学校の子どもたち、そして先生たちは、世界中の誰よりも最高です。
ホンモノです。
今日は保護者の方もたくさん見に来てくれます。
みんなで最高の演技をしましょう。頑張りましょう。