センター概要
北九州市学校教育の願い
どの子にも よい環境で よい教師による よい教育を
- すすんで学び 深く考える子ども
- 健康で はつらつとした子ども
- ゆたかな心と 強い意志をもつ子ども
- 未来を開き あすに向かって生きる子ども
研修のコンセプト
北九州市立教育センターでは、キャリアステージに応じて求められる教職員の資質能力を人材育成指標に表すとともに、体系的な教員研修計画に沿って研修を実施していきます。
ＷＥＢ研修を積極的に導入して子どもと向き合う時間を増やすとともに、夏季休業期間中の研修を減らして教職員のワークライフバランスの充実を図ることができるようにします。
要覧
教育センター利用について
開館日
月曜日～金曜日 ８時３０分～１７時１５分まで
開館時間延長 教Ｃ寺子屋一休さんを開催している水曜日（ ２０時まで延長）
休館 土曜日・日曜日・祝日および年末年始（１２月2９日～１月３日）
北九州市立教育センター利用上のきまり
使用できる団体グループ等
教育センター所長の許可を得た団体･グループ等とします。
- 学校、ＰＴＡ等の会議
- 教育研究会・サークル等の会議
- 学校職員等が参加する会議（自主的な勉強会等）
- 営利、政治、宗教を目的とする活動や公益に反するおそれがある場合、教育上又は管理上支障があると認められる活動には許可を出せません。
使用申請の方法
使用にあたっては、「北九州市立教育センター使用申請書」をダウンロードし、必要事項を記入して担当までメール・FAXで提出してください。電話での予約はできません。（教育センターの使用状況等に応じてご希望に添えないことがあります）
ルールやマナーを守り、責任をもって使用してください
- 使用許可された時間を厳守してください。
- 使用許可された研修室以外への入室はしないようにしてください。
- 当施設内は完全禁煙です。
- 研修室での飲食はご遠慮ください。
- 自家用車での来所は、必要最低限としてください。
特に、研修が行われている際は駐車場が混雑します。ご注意ください。
沿革
| 年 月 日 | 事 跡 |
|---|---|
| 令和７年４月～ | 「研修観の転換」を図った研修の実施 |
| 令和７年３月～ | 教師のしおり改訂版完成 |
| 令和７年１月～ | 新採教職員応援講座FreshTeachers＋ ２回の講座実施 新規採用候補者 延べ３３６名参加 |
| 令和６年５月～ | みらい塾出前講座６大学実施 学生 延べ２５５名参加 北九州教師養成シンみらい塾 ２５大学より学生 延べ８６名参加 |
| 令和６年４月１日 | 第３３代所長 砂田 剛志 就任 |
| 令和５年１２月～ | 新採教員応援講座FreshTeachers＋ ２回の講座実施 新規採用候補者 延べ３２４名参加 |
| 令和５年７月～ | ペーパーティーチャー支援講座・ゆめみらいワーク等、教職員課と連携した人材確保プロジェクトの実施 ★人材確保事業の拡充を図る |
| 令和５年５月～ | みらい塾出前講座５大学実施 ５大学より学生 延べ３０１名参加 |
| 令和５年４月～ | 研修実施数 集合型７２回 リモート型１０５回 ★学校と連携した実践型研修の充実を図る |
| 令和５年４月１日 | 第３２代所長 大石 仁美 就任 |
| 令和５年３月３１日 | 空調設備改修工事完了 （令和４年９月 工事開始） |
| 令和４年１２月～ | 新採教員応援講座Fresh Teachers+ ３回の講座実施 新規採用候補者 延べ５４０名参加 |
| 令和４年５月３１日 | 第７２回指定都市教育所連盟総会・連絡協議会 幹事都市（北九州市） |
| 令和４年５月～ | みらい塾出前講座５大学実施 ５大学より学生 延べ４８０名参加 |
| 令和４年４月～ | ポストコロナにおける新しい研修形態の構築（参加集合型・リモート型・ハイブリッド型） |
| 令和４年４月１日 | 第３１代所長 武藤 佐予 就任 |
| 令和４年３月 | ポストコロナを見据えた、新しい研修申込システムの構築 |
| 令和３年１２月４日～ | 新採教員応援講座Fresh Teachers+開講 リモートによる３回の講座に新規採用候補者の約８割が参加 |
| 令和３年１１月１６日～ | 新たに、若年次教員支援「明日に＋（プラス）オンライン」開始 ３月までの全７回（２１日間）に延べ２３０人が参加 |
| 令和３年１０月１６日 | 第１７回 北九州イングリッシュコンテスト開催（ハイフレックス型） |
| 令和３年７月４日～ | 北九州教師養成みらい塾（第５期）開講 リモートによる３回の講座に１２５人が参加 |
| 令和３年６月９日～ | 教C寺子屋一休さん開始、２月までの全４７講座に延べ７７６人が参加 |
| 令和３年４月２０日 | マスコットキャラクター「せんたん」誕生 |
| 令和３年４月～ | 北九州ステップアップメソッド（コグトレ）の推進 |
| 令和３年４月～ | 従来の集合型研修から、オールリモートによる協議形式の研修を実現 （令和３年度は８４講座２３０研修を実施） |
| 令和３年４月１日 | 第３０代所長 松中 保明 就任 |
| 令和２年６月１０日 | 学ぼう！きたＱチャンネル開設 |
| 令和２年４月１日 | 第２９代所長 上田 あけみ 就任 |
| 令和２年１月２５日 | 新採応援講座Fresh Teachers+開講 |
| 平成３１年４月１日 | 第２８代所長 金子 二康 就任 |
| 平成３０年５月９日 | 教C寺子屋一休さん開講式 |
| 平成２９年１１月２６日 | 北九州教師養成みらい塾開講 |
| 平成２９年７月 | kitaQせんせいチャンネル開設 |
| 平成２９年４月１日 | 第２７代所長 福嶋 一也 就任 |
| 平成２９年３月２８日 | 「平成２８年度学校教育実態調査」報告書発行 |
| 平成２９年２月１６日 | 平成２８年度教育センター研究発表会開催 |
| 平成２８年９月～１０月 | 「平成２８年度学校教育実態調査」実施 （調査対象児童生徒数：４，０６６名、保護者数：４，０６６名、教師数：２７８名） |
| 平成２８年３月２０日 | 「平成２８年度学校教育実態調査」報告書発行 |
| 平成２８年２月１８日 | 平成２７年度教育センター研究発表会開催 研究開発協力校研究報告（中尾小学校、祝町小学校、高見中学校） |
| 平成２７年９月～１０月 | 「平成２７年度学校教育実態調査」実施 （調査対象児童生徒数：４，１５８名、保護者数：４，１５８名、教師数：２６５名） |
| 平成２７年４月 | 北九州市教育研究委嘱学校・園委嘱（平成２７～２９年度） |
| 平成２７年３月２０日 | 「平成２６年度学校教育実態調査」報告書発行 |
| 平成２７年３月３日 | 指定都市教育研究所連盟 第１７次共同研究「これからの時代を生きる子供たちの姿や思いを探る」共同発行 |
| 平成２７年２月１２日 | 平成２６年度教育センター研究発表会開催 研究開発協力校研究中間報告（中尾小学校、祝町小学校、高見中学校） |
| 平成２６年９月～１０月 | 「平成２６年度学校教育実態調査」実施 （調査対象児童生徒数：４，１５８名、保護者数：４，１５８名、教師数：２６５名） |
| 平成２６年４月 | 特別支援教育教員講習会を開設 研究開発協力校研究委嘱（平成２６～２７年度） |
| 平成２６年３月 | 授業づくり共同研究 「自らの考えをもって表現し、よりよい解決を図る授業の創造」（CD版）発行 |
| 平成２６年２月２８日 | 「第５回北九州市学校教育実態調査」報告書発行 |
| 平成２６年２月１３日 | 平成２５年度教育センター研究発表会開催 |
| 平成２５年９月～１０月 | 「第５回北九州市学校教育実態調査」実施 （調査対象児童生徒数：４，３０７名、保護者数：４，３０７名、教師数：２５６名） |
| 平成２５年５月 | 北九州市教育研究委嘱学校・園委嘱（平成２５～２７年度） |
| 平成２５年４月１日 | 第２６代所長 太田 敦生 就任 |
| 平成２５年２月１４日 | 平成２４年度教育センター研究発表会開催 |
| 平成２４年３月２２日 | 初任者研修実施規程改正 （初任者校内研修時間を「３００時間以上」から「２００時間以上３００時間以下」に） |
| 平成２４年３月３日 | 指定都市教育研究所連盟 第１６次共同研究「指定都市の子どもたちの姿や思いを探る」共同発行 |
| 平成２４年２月１６日 | 平成２３年度教育センター研究発表会開催 |
| 平成２３年４月１日 | 第２５代所長 武谷 優子 就任 |
| 平成２３年３月３１日 | 「第４回北九州市学校教育実態調査」報告書発行 「よりよい授業を求めて」（２年次）発行 |
| 平成２３年２月２９日 | 初任者研修実施規程改正 （新採教諭研修を２５研修から２１研修に） |
| 平成２３年２月１７日 | 平成２２年度教育センター研究発表会開催 |
| 平成２２年１１月１１日 ～１２日 |
指定都市教育研究所連盟１６次共同研究南ブロック会議開催 |
| 平成２２年９月２日 ～１０日 |
指定都市教育研究所連盟第１６次共同研究調査実施 （調査対象児童生徒：１，４００名） |
| 平成２２年９月２２日 ～１０月１５日 |
「第４回北九州市学校教育実態調査」実施 （調査対象児童生徒数:４，５０８名、保護者数：４，５０８名、教師数：２４０名） |
| 平成２２年５月１８日 | 北九州市教育研究委嘱学校・園委嘱（平成２２～２４年度） |
| 平成２２年３月３１日 | 「よりよい授業を求めて（１年次）」発行 「平成２１年度長期研修員研究報告書」発行 「平成２０，２１年度研究開発協力校研究報告書」発行 |
| 平成２２年２月１６日 | 平成２１年度教育センター研究発表会開催 |
| 平成２１年５月１９日 | 北九州市教育研究委嘱学校・園委嘱（平成２１～２３年度） |
| 平成２１年４月 | 新任主幹教諭研修、新任指導教諭研修を開設 |
| 平成２１年４月１日 | 第２４代所長 古林 節子 就任 |
| 平成２１年３月２日 | 指定都市教育研究所連盟１５次共同研究 「今を生きる子どもたちの姿や思いを探る」共同発行 |
| 平成２１年２月１７日 | 平成２０年度教育センター研究発表会開催 |
| 平成２０年５月２０日 | 北九州市教育研究委嘱学校・園委嘱（平成２０～２２年度） 研究開発協力校研究委嘱（平成２０・２１年度） |
| 平成２０年３月３１日 | 「第３回北九州市学校教育実態調査」報告書発行 「自ら考え表現し、成就感を味わう授業の創造」「特別な教育的支援を必要とする幼児児童生徒一人一人のニーズに応じた指導・支援の在り方」発行 「平成１９年度長期研修員研究報告書」発行 |
| 平成２０年２月１９日 | 平成１９年度教育センター研究発表会開催 |
| 平成１９年９月 | 指定都市教育研究所連盟第１５次共同研究調査実施 （調査対象児童生徒：１，２００名） |
| 平成１９年９月～１０月 | 「第３回北九州市学校教育実態調査」実施 （調査対象児童生徒数:４,２５８名、保護者数：４，４４１名、教師数：２４９名） |
| 平成１９年５月１５日 | 北九州市教育研究委嘱学校・園委嘱（平成１９～２１年度） |
| 平成１９年４月１日 | 第２３代所長 大竹 順司 就任 研修の一元化完了(機構改革により指導部組織となる) 北九州市立教育センター条例改正 |
| 平成１９年３月３１日 | 「確かな授業をつくる授業マネジメント」発行 「平成１７，１８年度研究開発協力校研究報告書」刊行 「平成１８年度長期研修員研究報告書」発行 |
| 平成１９年２月２０日 | 平成１８年度教育センター研究発表会開催 |
| 平成１８年５月１３日 | 教育実践支援「土曜講座」開始 |
| 平成１８年３月３１日 | 「確かな授業をつくる授業マネジメントの在り方」発行 「平成１７年度長期研修員研究報告」発行 |
| 平成１８年３月２７日 | 指定都市教育研究所連盟１４次共同研究 「教育の確かな歩みを推し進めていくために」共同発行 |
| 平成１８年２月２１日 | 平成１７年度教育センター研究発表会開催 エルネット放送（１７年度長期研修員研究発表） |
| 平成１７年１２月２０日 | 「小学校算数科特定課題調査研究最終報告書」発行 |
| 平成１７年１２月１９日 | 教育センター南側駐車場舗装工事 |
| 平成１７年６月２２日 | エルネット放映（平成１６年度長期研修員研究発表） |
| 平成１７年６月９日 | 教育実践支援「ミニ教室」開始 |
| 平成１７年４月２５日 | 研究開発協力校研究委嘱（平成１７・１８年度） |
| 平成１７年３月３１日 | 「基礎的・基本的な内容の確実な定着を図る学習指導のあり方」発行 「平成１６年度長期研修員研究報告書」発行 「第２回北九州学校教育実態調査」報告書発行 「基礎的、基本的な内容の確実な定着を図る学習活動の在り方」発行 |
| 平成１７年２月２５日 | エルネット放映（平成１６年度教育センター研究発表会） |
| 平成１７年２月１５日 | 平成１６年度北九州市立教育センター研究発表会開催 |
| 平成１７年１月１１日 | 教育実践サポート室開設 |
| 平成１６年１０月 | 小学校算数科特定課題調査研究事業開始 |
| 平成１６年９月 | 指定都市教育研究所連盟第１４次共同研究調査実施 （調査対象児童生徒：１，２００名） |
| 平成１６年９月～１０月 | 「第２回北九州市学校教育実態調査」実施 （調査対象児童生徒数：４，２５８名、保護者数：４，２５８名、教師数：２４６名） |
| 平成１６年４月１日 | 第２２代所長 近藤 憲一郎 就任 |
| 平成１６年３月３１日 | 「自ら学び、よりよく生きる子どもをはぐくむ教育活動の創造」発行 「平成１４,１５年度研究開発校研究報告書」発行 |
| 平成１６年２月１７日 | 平成１５年度北九州市立教育センター研究発表会開催 |
| 平成１５年４月１日 | 教育公務員特例法改正に基づく十年次教諭等研修を開始 |
| 平成１５年３月３１日 | 「生きる力をはぐくむ学校教育の創造」２年次発行 |
| 平成１４年１２月４日 ～６日 |
指定都市教育研究所連盟第１４次共同研究担当者会議開催 |
| 平成１４年１１月７日 | 木曜日開館延長（午後７時まで）事業を開始 |
| 平成１４年１０月１７日 | 教育センター組織を調査研究、研修推進、支援企画の３事業体制に改編 |
| 平成１４年１０月１６日 | 教育相談室及び適応指導教室を保健福祉局へ移管 |
| 平成１４年４月１日 | 第２１代所長 西岡 幸則 就任 |
| 平成１４年３月３１日 | 「北九州市学校教育実態調査」報告書発行 「生きる力をはぐくむ学校教育の創造」発行 「適応指導教室における不登校児童生徒の学校復帰に向けての支援方策についての実践的研究」発行 |
| 平成１４年１月３０日 | 京都市立粟田小学校と北九州市立曽根東小学校との衛星通信を活用した授業（双方向）「粟田子ども環境サミットⅥ」実施 |
| 平成１３年１０月１日 ～１１日 |
指定都市教育研究所連盟第１３次共同研究調査実施 （調査対象児童生徒数：１，４２７名） |
| 平成１３年９月２１日 ～１０月４日 |
「北九州市学校教育実態調査」実施 （調査対象児童生徒数：４，２００名 保護者数：４，１７３名、教師数：２２４名） |
| 平成１３年４月１日 | 第２０代所長 大村 信義 就任 |
| 平成１３年３月３１日 | 「生きる力が育つ学びを求めて」2年次発行 |
| 平成１３年３月２７日 | 平成1２年度適応指導教室（ふれあい教室、こもれび教室）「一人一人の輝きをもとめて」（後編）発行 |
| 平成１２年１１月２９日 | 教育センター外壁工事（～平成１３年３月１０日） |
| 平成１２年１１月２８日 | 衛星通信活用研修（双方向） 「ボランティア活動推進セミナー」実施 |
| 平成１２年１１月１４日 | 教育センター研究協力校田原中学校研究発表会開催 |
| 平成１２年１１月１日 | 第４回視聴覚教育総合全国大会（北九州大会）沿革事業（国立博物館と本教育センターを中継）実施（衛星通信活用）（双方向） |
| 平成１２年１１月６日 | 平成１２年度適応指導教室（ふれあい教室、こもれび教室）「一人一人の輝きをもとめて」（前編）発行 |
| 平成１２年１０月１９日 | 教育センター研究協力校湯川小学校研究発表会開催 |
| 平成１２年６月１５日 | 教育情報衛星通信ネットワーク（エル・ネット）事業開始 |
| 平成１２年４月２０日 ～２８日 |
子どもの学習に関する意識調査実施 （調査対象児童生徒数：6,823名） |
| 平成１２年４月６日 | 平成11年度適応指導教室（ふれあい教室、こもれび教室）「一人一人の輝きをもとめて」（後編）発行 |
| 平成１２年４月６日 | 情報化推進コーディネーター養成講座研修実施報告書とCD-ROM配布 |
| 平成１２年３月３１日 | 「生きる力が育つ学びを求めて」1年次発行 |
| 平成１２年３月２３日 | 教育情報衛星通信ネットワーク（エル・ネット）整備 |
| 平成１１年１１月１日 | 平成１１年度適応指導教室（ふれあい教室） 「一人一人の輝きをもとめて」（前編）発行 |
| 平成１１年９月１日 | 足立教育相談室、適応指導教室（こもれび教室）開設 |
| 平成１１年８月２４日 | 社会貢献活動体験研修（十年次教諭対象）開始 （連続３日研修） |
| 平成１１年７月１日 | 情報教育研修（コンピュータ新整備校教頭対象）開始 （断続４日研修） |
| 平成１１年５月２６日 ～６月１日 |
子どもの学習に関する意識調査実施 （調査対象児童生徒数：2,128名） |
| 平成１１年５月６日 | 情報化推進コーディネーター養成講座開講 |
| 平成１１年４月６日 | 平成１０年度適応指導教室（ふれあい教室）「一人一人の輝きをもとめて」（後編）発行 |
| 平成１１年４月１日 | 足立教育相談室開設 不登校児童生徒の適応指導総合調査研究委託事業「スクーリング・サポート・プログラム」（SSP)（委託２年間）開始 |
| 平成１１年３月３１日 | 「生きる力が育つ授業の創造」２年次発行 平成９・１０年度文部省指定インターネット利用実践研究地域指定事業報告「ネットワークコミュニケーションで広がる新しい学校の創造」発行 |
| 平成１１年３月１３日 | 教育センターサーバ更新 |
| 平成１１年３月５日 | 平成１０年度福岡県・福岡市・北九州市３教育センター連絡協議会開催 |
| 平成１１年１月２１日 | 九州地区教育研究所連盟部門別担当者研究会開催 （生涯学習） |
| 平成１０年１１月２７日 | 第２７回福岡県教育研究所連盟研究発表協議会開催 |
| 平成１０年１１月５日 | 平成１０年度適応指導教室（ふれあい教室） 「一人一人の輝きをもとめて」（前編）発行 |
| 平成１０年７月８日 ～１０日 |
指定都市教育研究所連盟第１２次共同研究 第５回担当者会議開催 |
| 平成１０年６月１日 | 平成９年度適応指導教室（ふれあい教室） 「１年間のあゆみ」発行 |
| 平成１０年３月３１日 | 「生きる力が育つ授業の創造」１年次発行 |
| 平成１０年２月２０日 | 児童のパソコン体験教室実施 |
| 平成９年１２月３日 | パレスチナ支援初等中等教育研修実施 |
| 平成９年１０月３０日 ～３１日 |
全国適応指導教室連絡協議会地方連絡会議北九州大会開催 |
| 平成９年６月１２日 ～１３日 |
全国教育研究所連盟第１５期共同研究 第５回編集委員会開催 |
| 平成９年４月１日 | 第１９代所長 三原 稔 就任 |
| 平成９年３月３１日 | 「学び続ける子どもが育つ授業」2年次発行 「子どもが心をひらく教師の支援」２年次発行 |
| 平成８年１２月１２日 ～１３日 |
九州地区教育研究所連盟部門担当者研究会開催 （評価部会） |
| 平成８年８月１９日 | 衛星通信を活用した研修の開始 「コンピュータ活用実践講座」 |
| 平成８年７月２４日 | 衛星通信を活用した研修の開始 「いじめ問題等学校カウンセリング実践講座」 |
| 平成８年４月１日 | 第１８代所長 吉田 傅一 就任 組織改正により１主幹制 |
| 平成８年３月３１日 | 「学び続ける子どもが育つ授業」1年次発行 「子どもが心をひらく教師の支援」1年次発行 |
| 平成８年３月２１日 | ソフトウェアライブラリの開設 |
| 平成７年６月５日 | 異校種新担任、基礎授業講座、教育論文の書き方講座、実践教育相談、郷土に学ぶ、個性化教育講座の開始 |
| 平成７年５月１２日 | 教育相談棟落成記念講演 |
| 平成７年４月１日 | 第１７代所長 小野 善和 就任 学校巡回カウンセラーによる相談事業開始 |
| 平成７年３月３１日 | 教育相談棟竣工 「新しい学力観に立った授業の創造」２年次発行 「豊かな心を育む教育相談」２年次発行 |
| 平成６年１２月８日 ～９日 |
九州地区教育研究所連盟部門担当者研究会開催 （道徳・特別活動） |
| 平成６年７月２２日 ～８月３１日 |
コンピュータ活用（基礎・応用コース）講座開始 （５か年計画） |
| 平成６年５月１７日 | 新任指導主事・性教育講座・消費者教育講座開始 |
| 平成６年４月１日 | 第１６代所長 村田 喜一郎 就任 |
| 平成６年３月３１日 | 教育相談棟建築実施設計成る |
| 平成６年３月２１日 | 「新しい学力観に立った授業の創造」1年次発行 同「別冊学習指導案集」「豊かな心を育む教育相談」１年次発行 |
| 平成５年１２月１５日 ～１７日 |
指定都市教育研究所連盟第10次共同研究担当者会議 |
| 平成５年１０月２９日 | 生き生きライフ講座開始 |
| 平成５年１０月１５日 | 教育相談棟建築基本設計成る |
| 平成５年１０月１３日 ～１５日 |
全国教育研究所連盟生涯学習・国際理解教育・情報教育等研究協議会開催 |
| 平成５年６月１８日 | 福祉教育講座開始 |
| 平成５年６月４日 | 十年次教職経験者研修開始 |
| 平成５年４月１日 | 組織改正により２主幹制 |
| 平成５年３月３１日 | 「学ぶ力が育ち生きる指導」２年次発行 「学校適応への援助と指導」２年次発行 |
| 平成５年１月１１日 | パソコン研修室２０６室に開設（パソコン２２台新設） |
| 平成４年１０月２２日 | 九州地区教育研究所連盟部門別担当者研究会開催 （国語科・英語科） |
| 平成４年８月１１日 | ALTとのティーム・ティーチング講座開始 |
| 平成４年６月１５日 | 環境教育講座開始 |
| 平成４年６月５日 | 学校に行けない子どものために講座開始 |
| 平成４年５月２２日 | メンタルヘルス講座開始 |
| 平成４年３月３１日 | 「学ぶ力が育ち生きる指導」１年次発行 「学校適応への援助と指導」１年次発行 |
| 平成３年５月１３日 | 生徒指導講座開講 |
| 平成３年４月１６日 | 文部省調査研究委託 適応指導教室（ふれあい教室）２年次 |
| 平成３年４月１日 | 第１５代所長 石田 康 就任 |
| 平成３年３月３１日 | 「よい授業の探求」２年次発行「望ましい人間関係づくり－学校における相談活動の充実」２年次発行 |
| 平成２年１１月１日 | 文部省調査研究委託 適応指導教室（ふれあい教室）開設 |
| 平成２年１０月２５日 | 九州地区教育研究所連盟部門担当者研究会開催 （学校、学級経営） |
| 平成２年８月２日 | 情報基礎講座開講 |
| 平成２年３月３１日 | 「よい授業の探求」発行 「望ましい人間関係づくり－学校における相談活動の充実－」１年次発行 |
| 平成２年２月２１日 | 指定都市教育研究所連盟第９次共同研究担当者会議開催 |
| 平成元年５月１６日 | 授業研究講座開講 |
| 平成元年４月１日 | 第１４代所長 大池 正 就任 |
| 平成元年３月３１日 | 「個を生かし個に応じる授業の設計とその実践」２年次発 「女子児童生徒の問題行動への対応－事例から学ぶ－」発行 |
| 昭和６３年１０月２７日 | 九州地区教育研究所連盟部門別担当者研究会開催 （地学、初等理科） |
| 昭和６３年５月２６日 | 国際交流講座開講 |
| 昭和６３年３月３１日 | 「個を生かし個に応じる授業の設計とその実践」発行 「女子児童生徒の問題行動の実態をさぐる」発行 |
| 昭和６２年８月２４日 | 英語指導助手（AET）着任により英語会話講座（初・中・上の各級）開講 |
| 昭和６２年４月３日 | 初任者研修（試行）事業開始 |
| 昭和６２年４月１日 | 所章制定 所旗作成 |
| 昭和６２年３月３１日 | 「カウンセリングマインドを生かした授業」発行 「学習指導におけるパソコンの利用」発行 「望ましい人間関係づくり－いじめの問題を中心に－」発行 |
| 昭和６２年２月５日 | 九州地区教育研究所連盟部門別担当者研究会開催 （教育工学） |
| 昭和６２年１月２１日 | 安永教育工学研究室のパソコンネットワーク化完了 |
| 昭和６１年９月９日 | パソコン講座（中級）開講 |
| 昭和６１年５月２２日 | 学校カウンセラー養成講座（中級）開講 |
| 昭和６１年４月１日 | 第１３代所長 野田 茂 就任 |
| 昭和６１年３月２４日 | 「授業－わかる授業の設計とその実際－」（小・中学校編）発行 |
| 昭和６０年７月４日 | 第３５回指定都市教育研究所連盟総会・研究協議会開催（幹事市） |
| 昭和６０年５月２２日 | 格技（柔道・剣道）講座開設 |
| 昭和６０年５月１６日 | パソコン講座（初級）開講 |
| 昭和６０年４月２０日 | 故安永克好校長遺族よりパソコン一式（１０組）の寄贈を受け、「安永教育工学研究室」を開設 |
| 昭和６０年４月１日 | 「教育相談のてびき」第２集発行 |
| 昭和６０年２月７日 | 九州地区教育研究所連盟部門別担当者研究会開催 （教育相談） |
| 昭和５９年１０月１日 | 第１２代所長 田中 矗 就任 |
| 昭和５９年８月２７日 | 新規採用教職員宿泊研修開始 |
| 昭和５９年４月２５日 | 新任教務主任研修事業開始 |
| 昭和５８年１１月２２日 | 第１４回福岡県教育研究所連盟研究発表協議会開催 |
| 昭和５８年５月２７日 | 学校カウンセラー養成講座（初級）開講 |
| 昭和５８年４月６日 | 「教育相談のてびき」第１号発行 |
| 昭和５８年４月１日 | 学年主任研修事業開始 |
| 昭和５８年２月２４日 ～２５日 |
九州地区教育研究所連盟研究発表協議会開催 （社会科・保健体育科） |
| 昭和５７年６月１日 | 教育創造第１号発行 （指導部・養護教育センター・教育センター共同編集） |
| 昭和５７年４月１日 | 第１１代所長 畑中 衛次 就任 |
| 昭和５５年４月１日 | 教育センター開所（機構改革により部に昇格） 第１０代所長 手島 彊一郎 就任 |
| 昭和５５年３月３１日 | 北九州市立教育センター竣工 北九州市立教育研究所条例を廃止 北九州市立教育センター条例制定 委嘱研究室を廃止 |
| 昭和５３年１２月２１日 | 八幡西区相生町２０番１号に教育センター建設着工 |
| 昭和５３年４月１日 | 第９代所長 武田 真也 就任 公・私立幼稚園新規採用教員研修事業開始 |
| 昭和５２年４月１日 | 第８代所長 武子 朗 就任 五年経過教職員経験者研修事業開始 |
| 昭和５０年９月１日 | 第７代所長 富久 寛人 就任 |
| 昭和４９年１２月３日 | 九州地区教育研究所連盟部門別担当者研究会開催（英語科） |
| 昭和４９年４月 | 北九州市立教育研究所委嘱研究室の増設 |
| 昭和４９年１月１０日 | 九州地区教育研究所連盟部門別担当者研究会開催 （小学校・図工科） |
| 昭和４８年４月 | 北九州市立教育研究所委嘱研究室の設置 |
| 昭和４７年１１月１０日 | 九州地区教育研究所連盟部門別担当者研究会開催 （資料・普及事業） |
| 昭和４７年５月 | 北九州市教育機関事務分掌規則の一部改正公布 |
| 昭和４７年４月 | 北九州市立教育研究所研究員等設置要綱実施 |
| 昭和４７年４月１日 | 第６代所長 中村 束 就任 |
| 昭和４７年２月１日 | 第５代所長 浦野 潤一 就任 |
| 昭和４６年４月１日 | 第４代所長 成沢 卓郎 就任 公立小・中学校新規採用教職員研修事業開始 |
| 昭和４５年１０月１日 | 小田 太一総務部長が所長事務取扱い |
| 昭和４５年４月１日 | 戸畑区椎ノ木１６番４号（北九州職員研修所内）に移転 研究員制度（常勤）発足 |
| 昭和４４年６月３日 | 研究紀要刊行開始 |
| 昭和４３年４月１３日 | 研究員制度による研究開始（非常勤） |
| 昭和４２年１２月１日 | 言語障害児相談事業開始 |
| 昭和４２年１０月１日 | 指定都市教育研究所連盟共同研究開始 |
| 昭和４２年４月１日 | 小倉北区大手町の県立北九州高校跡に移転 |
| 昭和４２年２月１日 | 第３代所長 山本 秀朋 就任 |
| 昭和４２年１月１日 | 高瀬 守人教務部長が所長事務取扱い |
| 昭和４１年９月１日 | 所報刊行開始 |
| 昭和４１年７月１日 | 教育相談事業開始 |
| 昭和４１年５月１日 | 教育研究諸機関へ正式加盟 |
| 昭和４１年４月１日 | 北九州市立教育研究所開所 第２代所長 定村 猛延 就任 |
| 昭和４１年３月３１日 | 北九州市立教育研究所条例制定 |
| 昭和３８年２月１０日 | 五市合併により発展的解散 北九州市教育委員会教務部所管に移行 |
| 昭和３０年３月 | 金田旧市庁舎へ移転 |
| 昭和２５年４月１日 | 北九州五市教育研究所を西小倉小学校内に設置 初代所長 中村 友平 就任 |
