「知・徳・体の調和のとれた、心豊かで、学校や地域を愛し、自主自立の精神に満ちた生徒の育成」
「可能性を伸ばし、生徒一人一人が、輝く学校」
○さわやかな挨拶と校歌が響く学校
○生徒にとって「誰もが安心して精一杯学び合える」学校
○教師にとって「やりがいと誇りをもって取組み、生徒の成長を実感できる」学校
○保護者にとって「安心して子供を任せられる」学校
○地域や保護者に信頼される開かれた学校
「当たり前のことが、当たり前にできる」ようになる
○(知)豊かな学力・生きる力・個性の伸長
○(徳)豊かな心・感謝の気持ち・明るいあいさつ
○(体)健やかな身体・たくましい精神力・強い意志
「持ち味を生かし、信頼と責任の協力の精神に支えられた創造的で明るい教師集団」
○教育的愛情に満ち、優しさと厳しさのある教師
○自ら研修に励み、高い専門性と使命感と情熱をもつ教師
○教育公務員としての自覚と使命感をもつ教師
○保護者や地域から信頼される教師
(1)主体的・対話的で深く学ぶ生徒の育成
(2)生徒の確かな学力・体力の向上
(3)自尊感情を高め、受容的な態度を育てる生徒指導の推進
(4)個に応じたきめ細かな特別支援教育の推進
(5)生徒の道徳・人権・平和に関する指導の充実
(6)業務改善と綱紀粛正、人材育成
(7)生徒の健康・安全・防災教育の充実
(8)穴生中校区の系統性を大切にした小中連携教育の充実
(9)地域への誇りと愛着を育む地域活動への主体的な参加
(10)健全な心と体を育む部活動指導
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学校長 渕上 瑞恵