【生徒意識調査より】
1	先生とよく会話している	74％
2	毎日、楽しく学校に行っている	85％
3	自分の進路・将来を考えている	66％
4	毎日、まじめに掃除をしている	72％
5	授業が工夫され、わかりやすい	58％
6	授業中、学習内容がよくわかる	58％
7	授業中、よく質問・発表をする	32％
8	毎日、家庭学習をしている	54％
9	すすんで、あいさつをしている	84％
10	早寝・早起きをしている	65％
11	毎日、朝食を食べている	88％
12	服装・頭髪などの決まりを守っている	93％
13	思いやりの心を持って行動している	84％
14	学校・学年・学級通信をよく読んでいる	60％
【保護者アンケートより】（回収率73%）
1	学校はきめ細かな指導をしている	75％
2	学校は子どもをよく理解してくれる	76％
3	学校は適切に相談に応じてくれる	83％
4	子どもは毎日、楽しく学校に行っている	93％
5	子どもは将来や進路について考えている	57％
6	学校は校内の環境整備に努めている	93％
7	先生は授業の工夫に努めている	70％
8	子どもは授業内容を理解している	55％
9	子どもは家庭学習ができている	46％
10	子どもはよくあいさつをしている	79％
11	子どもは早寝早起き朝ご飯等生活習慣ができている	71％
12	子どもは学校の決まりを守っている	91％
13	子どもは思いやることができている	92％
14	学校は家庭訪問・進路に努めている	86％
15	学校の通信等で学校の様子がわかる	89％
【職員自己評価より】
1	報告・連絡・相談の徹底に努めた	95％
2	きめ細かで組織的な生徒指導を行った	100％
3	問題行動の解決および未然防止に向けて、保護者との連携を図った	90％
4	日頃から生徒とのコミュニケーションを図り、信頼関係に努めた	100％
5	日頃から保護者とのコミュニケーションを図り、信頼関係に努めた	90％
6	生徒一人一人の居場所がある学年・学級経営に努めた	95％
7	生徒が自己の生き方や将来を考え、主体的に進路選択ができる進路指導に努めた	76％
8	計画的・系統的に進路指導を行った	76％
9	校内の環境整備・美化に努めた	100％
10	施設・設備・備品の管理を適切に行った	100％
11	毎日の清掃指導に努めた	100％
12	少人数指導やＴＴなど、指導方法の工夫改善に努めた	81％
13	基礎・基本的な内容の確実な定着に努めた	100％
14	家庭と連携し、基本的生活習慣の確立に努めた	81％
15	教育活動全体を通して、人権教育の推進に努めた	90％
16	あいさつの指導に努めた	100％
17	日頃から家庭訪問・家庭連絡に努めた	86％
18	保護者に対する十分な説明を行い、理解と協力を得るように努めた	95％
19	学年・学級通信を通して、情報発信に努めた	76％
20	学力向上に向けて、授業研究に努めた	100％