『食育』とは・・　一人ひとりが「食」について考える習慣を身につけ、生涯を通じて健全で安心な食生活を実現することができるよう、子どもの時から「食」について考える習慣を身につける必要がある。「食」の安全、「食」の選び方や組み合わせ方などを子どもたちに教える「食育」の促進のために、実践活動等を行う「食育」を推進していくことが重要とされている。

『弁当の日』とは・・香川県高松市立国分寺中学校長：竹下和夫先生が「『弁当の日』で“日本を変える”」と提唱し、昨年度は、福岡県・富山県など６県で実施されている。平成１３・１４年度の２年間、綾南町立滝宮小学校の５・６年生で実施し、著書『弁当の日がやってきた（自然食通信社出版）』にその実践内容が記されている。平成１６・１７年度から国分寺中学校で実践し、著書『弁当の日がやってきた・パート２』に著されている。北九州市では、平成１７年度に、到津小学校と鞘ヶ谷小学校で実施している。

竹下先生が中学校で弁当の日として取り組んだ理由子どもたちの「生きる力」の欠如と彼らを取り巻く社会環境への危機感から ☆子ども達が過ごす日常生活の３つの時間・自分の知力と体力を伸ばす「まなび」の時間、・菅理されずに子どもだけで自由に過ごす「あそび」の時間・衣食住を家族と過ごす「くらし」の時間かつて子どもは「くらし」の中で家族の仕事ぶりを見て、地域のなかで仲間と群れて「あそび」ながら成長したが、現代は、学校や塾、クラブ活動など、常に勝ち負けが問われたり、評価の対象とされたりする「まなび」の時間が突出している。子どもが伸び伸びと過ごした「くらし」「あそび」の時間もまた、家族の“個族化”やテレビゲームなどの一人遊びが広がり、質・量ともに低下している。『弁当の日』は、弁当作りを通して、家族と過ごす「くらし」の時間を増やす試みである。

保護者向けプリント.pdf



１年男子		１年女子		１年女子		１年男子

１年男子		１年女子		２年女子		２年男子

２年女子		２年男子		２年女子		２年男子

３年女子		３年男子		３年男子