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目指す生徒像
1.自分のことは自分でする意欲的な生徒
2.好ましい人間関係が築ける生徒
3.進んで学習や作業に取り組み、卒業後の自己の社会参加を考える生徒
主な行事
学期ごとに主要な行事を紹介しています。
<1学期>
○新入生歓迎遠足
 小倉競馬場などの近郊施設まで、歩きます。春の陽気がとても気持ちが
 いいです。
○修学旅行【3年生】 2泊3日で東京に行きました。二日目は東京ディズニー
 ランドに行きました。
 他にも浅草寺や東京スカイツリー、お台場ではテレビ局
 を見学し、とても楽しい時間を過ごしました。
○北九州高校との交流会
 昨年度は体育館でのレクリェーションの後、協力して
 学級プラカードを作りました。
○前期実習
 写真は校外での実習でロールパンを作っているところで
 す。自分の作ったものが商品となるだけに、一つ一つ丁寧に作っています。
 表情も真剣です。
最初は慣れない作業でも
徐々にコツを覚えます
○宿泊学習
 1泊2日で玄海青年の家に行きました。係を決めてそれぞれが責任をもって行動するのは貴重な体験になります。1泊2日の間に周辺の散策をしたり、夜はキャンドルの集いをしたりして、楽しみました。

今からグリーンパークへ散策に行きます
※実習とは…
 正式には「産業現場等における実習」といいます。校外での実習は、卒業後の進路に向けて、実社会での生活や仕事を実際に体験することで、社会生活に円滑に対応していく上で必要な力を習得させることを目的として行われます。
 1年生は、校内での実習となります。農業、家庭、和紙工、工芸、陶芸の5つの作業班を3班に編成しなおして実施されます
<2学期>
○体育大会
 ダンスや徒競走をしました。
○北九州高校との交流会
 学期に1回、北九州高校と学校間交流を行っています。
2回目の交流会です。学級でのレクレーションを行います
○後期実習
 3年生にとっては最後の実習となるだけでなく、自分の進路を見つけるという意味を持っています。写真は、校外での実習で布巾の縁をミシンがけした後に、はさみで端の糸を切り取っているところです。

集中力を切らさずに作業に取り組みます。
○秋のトレッキング
 鷲峰山に登ります。体力づくりが目的の「自立活動」の学部行事です。写真は介護体験の大学生たちと麓の大興善寺山門前で休憩中のショットです。


年によっては雪が降ることも…。
○ 校外学習
 社会見学です。地域に飛び出して様々な体験をします。
<3学期>
○ マラソン記録会
 3学期の1月末に行われる体育的行事です。毎日の体力作りや体育の授業できたえた成果を、それぞれにあったコースで走り、力を出し合います。少しでも速く、一歩でも前にと懸命に生徒達は走ります。
○ 作品販売会
 このバザーでは、生徒達が一年かけて作り上げた、心のこもった作品がたくさん販売されています。作品のディスプレイや飾りつけも自分たちでおこないます。毎年、大好評の行事です。
○北九州高校との交流会
 年3回の交流があり、最後の「お別れ交流会」となります。この3回目は、例年、北九州高校で行われます。体育館でのスポーツ交流や手紙のやり取りなど楽しい時間を過ごします。
陶芸班の作品
コーナーの写真です。
学習活動
特長ある学習や作業の様子を紹介しています。
○ 保健体育(体力づくり)
月曜日から木曜日までの1時間目に3学年合同でおこなう体力作りです。ダンス・持久走・ラジオ体操に取り組み、基礎体力作りをしています。
○ 職業・しごとの学習
2つのグループ(「職業」グループと「しごとの学習」グループ)に分かれて授業を受けます。道具(ハサミや筆など)の使い方を学んだり、履歴書の書き方を習ったりします。卒業後の進路先を見越した学習も行っています。
○ 家庭・くらしの学習
2つのグループ(「家庭」グループと「くらしの学習」グループ)に分かれて授業を受けます。主に衣・食・住に関する学習です。実際に洗濯機を使っての洗濯のしかたや簡単な調理を行うなど、体験的な学習を多く取り入れています。
○ 学年学級生単・グループ生単
生単とは「生活単元学習」の略です。学年や学級単位でおこなう生単と、3学年を6つのグループに縦割りしておこなう生単とがあります。特にグループ生単では「電卓を使っての計算練習をしよう」「絵本(の読み聞かせ)を聞いて感想を言おう」「歯磨きや手洗いの大切さについて学ぼう」など、グループ別に特徴ある学習に取り組んでいます。
○ 日生(日常生活の指導)
この時間は、身の周りの整理整頓や教室等の清掃をします。更衣室や体育館、玄関前やトイレなど日常生活で主に使う場所も片付けます。また、給食時の指導も行っています。

○ 班別作業学習
5つの作業班に分かれての学習です。それぞれの班の作品は作品販売会に出品されます。
農 業 班

季節の野菜を育てています。
写真は畝(うね)を作っているところです。
陶 芸 班

皿や壷など多彩な陶器を作っています。
写真は力をこめて、粘土をこねているところです。
工 芸 班

織物やクリスマスグッズの製作が中心です。
写真のような織り機を使って作業します。
家 庭 班

ビーズの小物やリボン記章などを作ります。
写真はテグスにビーズを通している様子です。
和紙工班

牛乳パックから祝儀袋や箸袋を作ります。
写真はぽち袋を作っているところです。
 牛乳パックが生まれ変わる
環境を生かして

(資源の再利用という視点から
環境に配慮した学習に取り組んでいます)
作品紹介
ここでは作業学習内で作られた作品を紹介しています。
《農業班》  一年を通して、様々な作物を栽培しています。
販売会に出品した本校の野菜です。
本校農園の新鮮野菜は即完売しています。
本校で作った大根を使ってべったら
漬けを作ります。逸品です。
《家庭班》  手作りのぬくもりを感じてください。
色とりどりの眼鏡ホルダーやストラップ
です。ビーズで作ります。 
リボン記章は他校から多くの注文を
受けています。
布を貼って作るメモ帳です。
かわいいマスコット付ストラップや
髪飾りも作っています。
《和紙工班》  「環境にやさしく」を考えながら作ります。
牛乳パックからつくったポチ袋や
ハシ袋です。お正月前にどうぞ。  
牛乳パックから作った祝儀袋です。
人気の作品です。
《工芸班》  機織り(さをり織り)は難しいけれど、がんばって覚えました。
さをり織りでつくりました。
バッグ、タペストリー、ランチョンマットなど多彩です。 
クリスマスをはじめ季節の飾りを作っています。
《陶芸班》  大小の角皿や鉢を作っています。
鉢や葉皿などの新作も作っています。 角皿も作っています。
交  流
本校の交流及び共同学習は、近隣の学校との“学校間交流”と児童生徒の居住している校区の学校との“地域校交流”を実施している。
目 標
○ 児童生徒が経験を広めて、積極的にいろいろな活動に参加する態度を養う。 
○ 交流活動を通して、社会性や豊かな人間性をはぐくむ。
高等部の様子
北九州高等学校との交流は、今年度で17年目を迎える。生徒会との交流から始まり、現在は希望生徒による年間交流班との交流が行われている。年3回の交流活動が予定されており、生徒達もとても楽しみにしている。
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