平成24年度
| 【平成24年度】 |
| 北九州市立霧丘中学校経営方針 |
| 1 教育の基調 本校教育は、日本国憲法・教育基本法及び学校教育法等の諸法令、並びに、本市の「指導の重点」や「北九州市子どもの未来をひらく教育プラン」を基に、公教育の立場を踏まえ学校の自主性・独自性を発揮した教育活動を実践する。 2 校訓 【自主】・・・自ら学び・考え、主体的に判断し、正しい行動ができる生徒 【明朗】・・・明るく元気な生徒 【努力】・・・困難にくじけず、自分の目標や夢の実現に向かって頑張る生徒 3 学校教育目標 人権尊重の精神を重んじると共に、《生きる力》の育成を目指し、「確かな学力」、「豊かな心」と「健やかな体」を育む教育の充実に努める。 (1)めざす学校像 ○ 活気にあふれ、生徒一人一人が生き生きと明るく、「安全で安心」して生活できる学校 ○ 生徒と教師及び生徒相互が強い信頼で結ばれ、自己存在感や成就感を実感できる学校 ○ 清潔で美しく、落ち着いた環境で生活できる学校 ○ 家庭及び地域社会に「開かれた学校づくり」を推進し、保護者、地域から愛され、信頼される学校 (2)めざす生徒像 ○ 基本的な生活習慣が確立するとともに、社会や学校のきまりを守り、正しい言葉づかいとさわやか な笑顔で元気に挨拶ができる生徒 【学校生活三則】 @時間を守る A挨拶をする B服装と頭髪を整える ○ 自ら学び、自ら考え、正しく行動できる生徒 ○ 自他の人権や生命を大切にし、相手を思いやり、人の心の痛みや優しさを素直に感じ取れる生徒 ○ 夢や希望を持ち、自己の進路目標の実現に向かって地道に努力する生徒 (3)めざす教師像 ○ 教育的愛情にあふれ、生徒とのふれあいを大切にし、やさしさと厳しさのある教師 ○ 生徒一人一人の発達段階の特性や個性を的確に把握し、個に応じた指導に努める教師 ○ 霧丘中学校の組織の一員としての自覚を持ち、互いに信頼し支え合える教師 ○ 教師としての専門性を高めるとともに、幅広い教養と見識を身に付けるため、自主的・主体的に研 修に努める教師 ○ 教育公務員としての使命感を自覚し、綱紀の粛正に努めるとともに、責任ある態度や実践力を通し て保護者・地域から信頼される教師 3 学校経営の方針 (1) 平成24年度北九州市教育委員会「指導の重点」を指針として、一人一人に「生きる力」をはぐくむ 学校教育の創造を目指し、以下11点の重点目標に取組む。 @ 信頼される学校づくり A 知識・技能の習得と思考力・判断力・表現力等の育成のバランスを重視した学習指導 B 豊かな体験を通して、自己の生き方についての考えを深める道徳教育 C 確かな人権感覚をはぐくみ、人権意識の高揚を図る人権教育 D 自己実現を目指す生徒指導 E 障害のある生徒一人一人の教育的ニーズに応える特別支援教育 F 健康で安全な活力ある生活を送るための基礎を培う健康教育 G 主体的に行動する力を育む防災教育 H 健全な心身を培い、豊かな人間性をはぐくむ食育 I 社会の変化に対応する教育等 J 健全な心と体をはぐくむ部活動指導 (2) 生徒、保護者・地域の実態等を基に、創意工夫を凝らした教育課程の編成、実践及び評価(内部・ 外部)を行い、生徒と教師が共に感動できる教育活動の創造に努める。 (3) 小〜中、中〜高間の連携や交流を図るとともに、学校評議員制度の効果的な活用、学校開放週 間の取組などを通して、家庭及び地域社会との連携を密にした開かれた学校づくりを推進する。 (4) PTA、地域、関係機関との連携を深め、教育効果の向上を図る。 |