平成１９年度　教育センター研修案内（特別支援教育関係分）
				北九州市立教育センター
	※平成１８年度まで北九州市立養護教育センターで実施していた研修の案内です。
基本研修　（�ｂP〜�ｂU）該当者が必ず受講する研修です。
�ｂP　通級指導教室新担当教諭研修
��	実施日・時間	研　　修　　名	講　　　師	研　　　修　　　概　　　要	会場・備考
�@	５月２２日（火） １４：３０〜１７：００	特別支援学級・通級指導教室経営の基礎・基本 （講話）	北九州市立小学校教諭	子どもの主体性を大切にした特別支援学級・通級指導教室経営の基礎・基本について学ぶ。	教育センター
�A	６月１９日（火） １４：３０〜１７：００	子どもの主体性を大切にした授業づくり（アセスメントと個別の指導計画及び指導案の作成） （講話・協議）	福岡市立北崎小学校 校長　江藤　モモヨ	子どもの主体性を大切にした授業づくりのためのアセスメントと個別の指導計画作成、個別の指導計画に基づいた指導案作成の在り方を学ぶ。	教育センター
�B	８月２８日（火） １４：００〜１７：００	心理検査 （講話・演習）	北九州市立総合療育センター 臨床心理係長　加藤　ますみ	受講生が持ち寄った検査結果をもとに、ＷＩＳＣ―�Vの検査結果の解釈及び指導への活用について学ぶ。	教育センター
�C	専門研修Ａ群より１研修選択のこと
�ｂQ　特別支援学級新担当教諭研修
�@	５月２２日（火） １４：３０〜１７：００	特別支援学級・通級指導教室経営の基礎・基本 （講話）	北九州市立小学校教諭	子どもの主体性を大切にした特別支援学級・通級指導教室経営の基礎・基本について学ぶ。	教育センター
�A	６月１９日（火） １４：３０〜１７：００	子どもの主体性を大切にした授業づくり（アセスメントと個別の指導計画及び指導案の作成） （講話・協議）	福岡市立北崎小学校 校長　江藤　モモヨ	子どもの主体性を大切にした授業づくりのためのアセスメントと個別の指導計画作成、個別の指導計画に基づいた指導案作成の在り方を学ぶ。	教育センター
�B	８月２３日（木） １４：００〜１７：００	学習指導案の作成 （講話・協議・演習）	福岡市立北崎小学校 校長　江藤　モモヨ	受講者が作成した学習指導案をもとに、具体的な指導・支援の手だてや授業づくりの視点について学ぶ。	教育センター
�C	１０月２３日（火） １４：３０〜１７：００ ＜予定＞	授業の実際と評価 （授業実践・協議・講話）	福岡市立北崎小学校 校長　江藤　モモヨ 北九州市立学校教諭	授業記録やチェックリスト等、評価の仕方とその活用について授業を通して学ぶ。	※会場未定
�ｂR　特別支援学校新担当教諭研修　（新規採用教諭は、二年次に受講のこと）
�@	６月　５日（火） １４：３０〜１７：００	特別支援学校での基礎・基本 （講話）	北九州市立特別支援学校長	特別支援学校における指導の在り方の基礎・基本を学ぶ。	教育センター
�A	６月１９日（火） １４：３０〜１７：００	子どもの主体性を大切にした授業づくり（アセスメントと個別の指導計画及び指導案の作成） （講話・協義）	福岡市立北崎小学校 校長　江藤　モモヨ	子どもの主体性を大切にした授業づくりのためのアセスメントと個別の指導計画作成、個別の指導計画に基づいた指導案作成の在り方を学ぶ。	教育センター
�B �C	専門研修Ａ群より２研修選択のこと
�ｂS　特別支援学級担任研修　（特別支援学級経験二年以上）
�@	専門研修Ａ群より３研修選択のこと
�A
�B
�ｂT　新採園長・新任教頭・新任指導主事研修
�@	１１月　９月（金） 　９：３０〜１３：３０	特別支援教育の理解と指導体験　　　　　　　　　　　　　（講話・体験）	北九州市立特別支援学校長	特別支援学校での指導体験や見学を通して、特別支援教育への理解を深め、本市の特別支援教育の現状について学ぶ。	北九州市立 北九州特別支援学校
�ｂU　校長・園長研修
�@	１０月３０月（火） 　９：３０〜１２：００	通常の学級に在籍する特別な教育的支援を必要とする幼児児童生徒の理解と支援 （講話）	宇都宮大学教育学部 教授　梅永　雄二	特別な教育的支援を必要とする幼児児童生徒の将来を見据え、幼年期・学齢期に求められる支援と支援体制の充実に向けたマネージメントの在り方について講師の実践事例を通して学ぶ。	ウェルとばた
専門研修　（�ｂV〜�ｂP２）　希望者が受講する研修です。（対象は、小学校・中学校・特別支援学校・高等学校・幼稚園です。）
�ｂV　（Ａ群）　ＬＤ・ＡＤＨＤ・高機能自閉症児等に関する研修
��	実施日・時間	研　　修　　名	講　　　師	研　　　修　　　概　　　要	会場・備考
�@	７月２３日（月） １４：００〜１７：００	ＬＤ・ＡＤＨＤ・高機能自閉症児等の理解と支援�T （講話・演習）	順天堂大学大学院 スポーツ健康科学研究科 助教授　飯島　正博	子どもの運動・動作にみられる不器用さの原因を理解し、不器用さの改善に向けた支援の在り方について学ぶ。	西日本総合展示場会議室 ※６０名程度
�A	７月２５日（水） １４：００〜１７：００	ＬＤ・ＡＤＨＤ・高機能自閉症児等の理解と支援�U （講話）	筑波大学大学院 人間総合科学研究科 教授　宮本　信也	ＬＤ・ＡＤＨＤ・高機能自閉症児等の特性を理解した支援の在り方について学ぶ。	ウェルとばた
�B�C	８月　６日（月） 　９：００〜１７：００	教科の指導-読み書きの指導- （講話・実践発表・協議・演習）	神奈川学習障害教育研究協会 相談・指導室 室長　伊藤　逞子　　　　　　　　　　 実践発表者 　北九州市立学校教諭	ＬＤ児の読み書きの困難さについて理解し、教科の指導における配慮について、講師の実践事例や実践発表・協議、演習を通して学ぶ。	西日本総合展示場会議室 ※１２０名程度 ※シリーズ研修なので、必ず�B�C受講のこと
�D	１０月２９日（月） １４：３０〜１７：００	ＬＤ・ＡＤＨＤ・高機能自閉症児等の進路について （講話）	宇都宮大学教育学部 教授　梅永　雄二	ＬＤ・ＡＤＨＤ・高機能自閉症児等の将来を見据え、社会参加・自立のために学齢期に求められる力とは何か、講師の実践事例を通して学ぶ。	教育センター
�ｂW　（Ａ群）　知的障害児に関する研修
�@	８月　３日（金） １４：００〜１７：００	知的障害児の理解と支援 （講話）	香川大学教育学部 助教授　坂井　聡	知的障害の特性を理解し、一人一人の子どもに合った支援の在り方を学ぶ。	ウェルとばた
�A	８月１０日（金） １４：００〜１７：００	言葉の発達に遅れのある子どもの指導 （講話・協議）	北九州市立総合療育センター 訓練科長　斉藤　吉人	言葉の発達を踏まえ、知的な遅れを伴う子どもの言葉の習得に向けた支援の在り方について学ぶ。	ウェルとばた
�B	６月１９日（火） １４：３０〜１７：００	子どもの主体性を大切にした授業づくり（アセスメントと個別の指導計画及び指導案の作成） （講話・協議）	福岡市立北崎小学校 校長　江藤　モモヨ	子どもの主体性を大切にした授業づくりのためのアセスメントと個別の指導計画作成、個別の指導計画に基づいた指導案作成の在り方を学ぶ。	教育センター　 ※�Dの会場は未定 ※シリーズ研修なので、必ず�B�C�D受講のこと
�C	８月２３日（木） １４：００〜１７：００	学習指導案の作成 （講話・協議・演習）	福岡市立北崎小学校 校長　江藤　モモヨ	受講者が作成した学習指導案をもとに、具体的な指導・支援の手だてや授業づくりの視点について学ぶ。
�D	１０月２３日（火） １４：３０〜１７：００ ＜予定＞	授業の実際と評価 （授業実践・講話・協議）	福岡市立北崎小学校 校長　江藤　モモヨ	授業記録やチェックリスト等、評価の仕方とその活用について、授業を通して学ぶ。
�ｂX　（Ａ群）　病虚弱・肢体不自由児に関する研修
�@	７月３１日（火） １４：００〜１７：００	教材・教具の工夫について （実践発表・講話・協議）	福岡教育大学障害児教育講座 教授　大平　壇 実践発表者 　北九州市立特別支援学校教諭	病虚弱・肢体不自由児の実態に応じた、教材・教具の工夫について講師の実践事例や実践発表を通して学ぶ。	西日本総合展示場会議室
�A�B	８月　８日（水） 　９：００〜１７：００	重度・重複障害児の姿勢について （講話・演習）	社会福祉法人十愛療育会 横浜療育医療センター 理学療法士　花井　丈夫	重度・重複障害児がより良い学校生活を過ごせるよう、一人一人の子どもの実態に応じた姿勢やポジショニングについて、講話と演習を通して学ぶ。	北九州市立　　八幡西特別支援学校 ※シリーズ研修なので、必ず�A�B受講のこと
�C	８月２２日（水） １４：００〜１７：００	病虚弱児の理解と支援 （講話）	福岡教育大学障害児教育講座 教授　猪狩　恵美子	病虚弱児教育の現状を踏まえ、多様化する子どもの病状の理解、具体的な指導・支援の在り方、関係機関との連携の在り方等について講師の実践事例を通して学ぶ。	特別支援教育相談センター
�ｂP０　（Ａ群）　言語障害児に関する研修
�@	７月１１日（水） １４：３０〜１７：００	言語障害児の理解と支援�T （講話）	福岡教育大学障害児教育講座 教授　石坂　郁代	通常の学級に在籍する言語障害児（構音障害・吃音・言語発達の遅れや読字障害等）の実態を踏まえた支援の在り方について学ぶ。	教育センター
�A	９月１１日（火） １４：３０〜１７：００	言語障害児の理解と支援�U （講話・演習）	福岡教育大学障害児教育講座 教授　石坂　郁代	通常の学級に在籍する言語障害児（構音障害・吃音・言語発達の遅れや読字障害等）の教科の指導及び学校生活全般にわたる具体的な配慮点について講師の実践事例や演習を通して学ぶ。	教育センター
�ｂP１　（Ｂ群）　教育相談に関する研修
�@	８月　２日（木） １４：００〜１７：００	教育相談の基礎・基本 （講話・演習）	独立行政法人国立特別支援教育総合研究所教育相談センター 総括研究員　小林　倫代	教育相談を行う際に必要な姿勢や進め方等、教育相談に関する基礎・基本について学ぶ。	ウェルとばた
�A	８月１７日（金） １４：００〜１７：００	チームで取り組む教育相談 （講話・演習）	筑波大学大学院修士課程 教育研究科 教授　石隈　利紀	チームで取り組むという視点で、特別な教育的支援を必要とする子どもの教育相談の在り方について、講師の実践事例や演習を通して学ぶ。	西日本総合展示場会議室
�ｂP２　（Ｂ群）　心理検査に関する研修
�@	８月２９日（水） 　９：００〜１７：００	ＷＩＳＣ―�V　�T・�U （講話・演習）	教育センター指導主事	ＷＩＳＣ―�Vの検査方法の実際について演習を通して学ぶ。	教育センター ※４０名程度　　　　　 ※シリーズ研修なので、必ず�@�A受講のこと
�A			北九州市立総合療育センター 臨床心理係長　加藤　ますみ	ＷＩＳＣ−�Vの演習を通して、検査の実施方法やねらい、検査結果の解釈と指導への活用について学ぶ。
特別研修　（別途希望を募る研修です。）
�ｂP３　特別支援教育講演会
��	講　座　名	実施日・時間	講　　演　　内　　容	講　　師	備　　考
�@	特別支援教育講演会	８月２４日（金） １０：００〜１２：００	障害のある子どもたちの理解と支援の在り方	東京学芸大学総合教育科学系　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教授　上野 一彦	北九州国際会議場
	研修受講申込について　　（平成１９年度　教育センター研修案内　Ｐ５２〜５４　参照）
	（１）基本研修・・・・・・・・・・・	各学校は、受講対象者を確認の上、４月１７日（火）の教頭総会で『基本研修受講者名簿（特別支援教育関係分）』を提出してください。その際、研修受講申込書（個人カード）を提出する必要はありません。なお、基本研修受講者名簿は、４月の定例校・園長会議で配布します。
	（２）専門研修・・・・・・・・・・・・・	受講希望者は、希望する研修を選択し、教育センター研修案内（冊子）５４ページの研修受講申込書（個人カード）に必要事項を記入後、所属長に提出してください。
		各学校は、受講希望者を確認の上、４月１７日（火）の教頭総会で『専門研修受講者名簿（特別支援教育関係分）』を提出してください。
		※　研修受講申込書（個人カード）は、教育センターホームページからダウンロードできます。