生活リズムの形成、、公共施設・交通機関・金融機関の利用、健康管理、、 危機対応、余暇活動の充実
職場でのマナー(マナー講座)、実習による就業スキルの習得、就職活動
人との付き合い方(職場・異性)、社会人としての生き方(進路・自立)、自己理解、社会の仕組みやきまりに関すること
生徒の自立と就業を支える身辺生活及び家庭生活、社会生活に必要な力の育成を図ります。体験的な学習を重視し、模擬体験や実社会での学習を通して、実践的な知識や技能の習得を目指した指導を行います。
○指導内容の例
| 生活リズムの形成、、公共施設・交通機関・金融機関の利用、健康管理、、 危機対応、余暇活動の充実 |
| 職場でのマナー(マナー講座)、実習による就業スキルの習得、就職活動 |
| 人との付き合い方(職場・異性)、社会人としての生き方(進路・自立)、自己理解、 社会の仕組みやきまりに関すること |
 |
 |
 |
 |